這次是延續上一堂課的聯合沙盤
上課時，先拿自己上一堂課沙盤上的物件，可以決定是否要擺沙盤
因為我上次忘了拍過程，很久沒玩沙了，玩到忘記要記錄
所以就用這次紀錄一下過程
上節課有幾位同學還未分享，分享後，抽籤分組，3人一組
我和君、任一組
老師說，把自己沙盤好的放入聯合沙盤中，若要放壞的，要有新的定義
我上次的題目是生死之間，其實沒有好壞之分…
因為我的沙盤是濕沙，就決定用我的沙盤，我把物件都取出，把沙鋪平，開始我們的聯合沙盤
任說，她想把那個城堡放進去，但原本是壞的，我們就選了一個角落放
之後，她說想出國玩，想把飛機放進去，我就問了她想飛的方向
是飛向城堡？還是飛離城堡，她說是往城堡方向飛
然後我就拿她沙盤中另一棟房子，放在飛機後方，城堡的斜對面，當作她起飛的原點(家)
君說，想挖一個海，她在一個角落挖了海
我想到我有兩個貝殼，很適合這個海灘
君把她的閃亮珠子放在城堡前面，是一個夢幻旅遊的地點
任說，想出國去吃喝玩樂，就把桌椅食物放在城堡前
我拿椰子樹及一些草放在城堡邊，是個舒服的度假地點
再拿一些草放家那裏
任把自己沙盤的母女放家前，預備出發
我也把我的三個人偶放旁邊，這就是母女組，夫妻組，及個人預備飛去度假
君的沙盤中好的部分還有四個娃娃，代表春夏秋冬
我本來想放一排在城堡前，覺得很怪
就把他們放最後一個空的角落，當作一年四季
又把任的長條玻璃珠，選12個放在四季的外圍，代表時鐘的時間
君說，她也不知道四個娃娃該放哪，本想放四個角落，現在這樣擺很好
我拿了君的停止牌放春夏秋冬的中間，代表美好的時光停止
這停止牌原來是不好的
我把我的圓彈珠全放在海裡，沒有想法，就是覺得這樣好看
我把任的問號牌放在城堡前，我覺得這是一個未知的旅程
「美好之中也有壞的，壞的裡面也有美好」
君說，很喜歡這沙盤中間有一條空的地方
在想我們沙盤的名字，我想到一個很長的名字，XXX旅程之XXX，太長到我也記不起來
一會兒後，君說，她覺得兩個字就可以了：啟程
我們就訂這個名字
分享後，我們沙盤中有同伴，有啟程
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