恩典夠用小小

歷經一年，沙遊課終於來到最後一堂課，我都稱最後一堂課的沙盤叫做終極沙盤。

老師要我們作聯合接龍沙盤，先是猜拳決定了排沙的順序，分四個角落開始進行，而每一棒結束時，要分享自己排沙及放物件的原因，12回合後，最後一次只拿一個物件，那時大家都放大絕，一個物件比一個大，而且還向高空發展，最後每一個人都分享沙遊課程的心得，也就是說不用寫心得報告啦！

聯合沙盤四個角落的第一棒，算是四個故事的開展，之後的人以物件改寫故事。

我就以東南西北角落來說吧!

東：沙灘美景想要去旅遊

老師公布今天上課的題目是「好好說再見」

再見的對象可以是人、事、物，就是好好的告別

我還沒想到要向什麼人事物告別，所以就先拿沙子，加水，照慣例先玩一下沙子吧！

本來弄了一個孤島，後來覺得不要孤島，就把沙往左邊舖

每一回合後面的可以改前面的沙盤，但進入下一回合就不能改上一回合的沙盤了。

擺放的順序為：受害者(仙)→加害者(任)→拯救者(君)

【第一回合】拿2個物件

仙，拿杯麵和斷橋：先拿水和沙，把沙子弄微濕，把沙子斜分兩邊，中間露出比較大的空間，右邊土比較多，在河岸邊弄一個土堆當小山丘。

聽完大家的故事後，老師要我們選其他人的沙盤進行改造，老師的指令是，讓這盤沙更悲慘。

我被安排惠的沙盤：

她和團隊一起做一個案子，歷盡艱辛後終於完成，但是主管(變形金剛)卻把她的東西拿去當成自己的成果，並打擊她和她的朋友。

這次老師說要排從出生到現在最悲慘的狀況，或是一種自己世界毀滅的情境。

我想到多年前的一盤沙，老師的題目是憤怒與平靜，分別排的兩盤沙

當時我的憤怒沙盤，就是一個火山爆發中，所有的猛獸圍繞看著火山爆發的沙盤

https://leeyihsien.pixnet.net/blog/post/346743295-%e6%83%85%e7%b7%92%e7%af%87-%e7%ac%ac%e4%b9%9d%e3%80%81%e5%8d%81%e7%9b%a4%e6%b2%99-%e6%86%a4%e6%80%92%e8%88%87%e5%b9%b3%e9%9d%9c

這次是延續上一堂課的聯合沙盤

上課時，先拿自己上一堂課沙盤上的物件，可以決定是否要擺沙盤

因為我上次忘了拍過程，很久沒玩沙了，玩到忘記要記錄

所以就用這次紀錄一下過程

上節課有幾位同學還未分享，分享後，抽籤分組，3人一組

2022年的沙遊課程，遇到新冠再次爆發，因著室內人/坪數的限制，必須暫停課程，這一停，再見面就是一年後了。課程只上了一半，一年後繼續後半段。這一年，發生了許多事情，也有許多同學無法完成那一半的課程…。其實沙遊課學生變少我覺得很開心，因為，噓～很多不能說的因為～

老師說，這次要做對立沙盤，上次是與另一位共用一個沙盤做對立沙盤，這次是自己做一盤，一半好的，一半壞的。知道終於可以復課時，就有想過可能要做的沙盤，所以我的對立沙盤就決定為生死之間，先命名才開始找物件。

我先找的是人物，選了一對婚禮娃娃當我父母的腳色，而我自己仍然是哪一隻戴帽子的杯麵。

停了兩個禮拜，終於又能來上沙遊課，照例，沒有題目，自己發揮。

這週有人使用大沙盤，有人使用中型沙盤，沙子乾溼自己決定。

我...當然是濕沙。

腦子一片空白，不知道要做什麼好，那就先來玩沙吧～

拿了一些沙，裝了水，本來想做個颱風樣的圓形

請大家各自分享個人沙盤後，某幾位選另外三位沙盤，成新的一組，組合成大沙盤的救援沙盤

如接龍沙盤一樣，每回合拿物件或沙放入沙盤中，這次可以分享拿物件及放置位置的原因，但不能更改別人的物件位置

四位接龍救援沙盤，原來沙盤的命名為

A祂不誤事

老師說，今天用濕沙，沒有定題目

昨天，被人提醒發現一件事情，今天是最後一天，緊急請假處裡好了。雖然不是我的事，但是還是很緊張。覺得最近這些事還是跟時間有關，但想不出來要怎樣呈現，在把沙裝好之後，想不出來要做甚麼，便開始玩沙，摸了不同造型，最後塑出一個沙灘的形狀，這個行之前也做過，有放過燈塔，腳印，和兩個人～

去找物件時，看到長形玻璃珠，及藍色貝殼玻璃珠，就決定把他們當時鐘

看到大鳥巢及小鳥巢裡的四隻小鳥再加兩隻大鳥，覺得可以代表傳道書裡說的：生有時，死有時…

老師希望大家都用乾沙，雖然有說幾位同學(包括我)可以用濕沙，但我決定照著老師的規定，用乾沙

近半年來一直為一件事擔憂，那事我自己無法解決，只能禱告...

這兩天，正好看見幾件別人的事情，上帝的時間是剛剛好的，不誤事的，所以今天的沙盤，我就想以時間為主題

找不到喜歡的時鐘物件，我便用沙子塑型呈圓形，代表時鐘(乾沙真的很難塑形到我想要的樣子)

2人共用一個沙盤，斜對角，一乾一濕

抽籤換組

改造沙盤：把所有物件都取出，從新放置以符合他們的命名，不能加任何物件或沙子進入沙盤，並且所有物件也都要放進去，可以更換沙的造型

我們抽到的是「現實？」原來的樣子

2人共用一個沙盤，斜對角，一乾一濕

「夢想中的退休生活」

有獨立的房子，老夫老妻坐在戶外有休閒區休息，養兩隻狗，大狗(狼犬或牧羊犬)，小狗(博美)

「歡迎過來玩」

照上次的四位組員猜拳定順序，拿物件排沙盤，共四個回合

第一回合(沙盤加沙，每個人拿一個物件)

A 鋪上沙加水，延續上次的沙盤形狀，拿個大石頭，放在岸邊

上學期看到沙遊課又開了，但是報名表直接印著「額滿」
老師聽到了我們的心聲，下學期繼續開沙遊，讓上學期擠不上的同學有機會來上課
老師給的指令是，選三個物件，拿小沙盤，裝沙子，擺設好，替沙盤命名

我心中只想到淡水夕陽，

第一盤個人沙盤分享完之後，

老師請幾位同學挑選其他三盤沙，開始第二盤沙--合作沙盤

第一堂課大家都不認識，連名字都喊不出來

但我們就用沙盤上的物件來交流

終於來到最後一堂課，要用甚麼主題來終極沙盤呢?

我選用詩篇23篇，在之前就已經用過詩篇23篇當沙盤主題了

但是以前都是只用其中一節，這次決定用全篇

小沙盤要呈現整篇不太容易

木絲分享沙盤時說

中間的旋轉木馬代表她自己，圍著許多事打轉，木夾子代表羊群，等著她餵養。

左下角的球代表大大小小的問題，需要解決…。

小組成員給予的回應沙盤

Ping聽到Oliver說以前家裡是開幼稚園的，所以就放了許多孩子在原生家庭那裡

第一次排夫妻沙盤不知道要布置甚麼，上課的前一晚想到以家為主題，各自拿想放的東西

Amy很快就拿完了，就開始摸沙