今天偶然聽到一男一女的對話，由他們的對話，可知他們應該是某健身中心的員工，其中那位男性應該還是運動教練。他們提到健身中心的一位印度籍瑜珈老師。瑜珈源自於印度，請印度籍的瑜珈老師，可見這家健身中心的用心。但由他們的對話中才驚覺我們應該打破這樣的迷思，不是每個印度人都會瑜珈，更別說是教瑜珈，就如同不是每個台灣人都能教人說台灣話、或是國語的道理一樣。閒談中，那位女生先道出他與印度老師的對話：
女生問印度老師：「你有學過瑜珈嗎？」 印度老師說：「沒學過啊！而且因為曾受過傷，所以根本不能做瑜珈。」
女生又問：「那你怎麼會瑜珈的？｣ 印度老師說：｢從小就在這個環境中，常看就知道啦！｣
女生繼續問：｢那你怎麼教學生？｣ 印度老師：｢和學生多互動就好啦！｣
之後女生對男生說：｢他的腔調那麼重，和他聊天都很辛苦了，學生怎會聽得懂？｣
後來他們還提到這位印度老師最近因運動過度，再次受傷，所以需要復健的事.....
聽完後，我想到那些和印度老師學瑜珈的學生們，他們到底學到了什麼?又想到曾在讀大學時，學校聘了一位很年輕的美籍老師，他應該主要是聘來當院長的英文秘書!但他也在學校兼課，聽說他的大學還未畢業，所以學生間耳語不斷，院長在講台上報告，也證實了他的大學肄業，院長說：｢他是美國人，雖然才讀完大學一年級，但來教我們英文，應該沒問題對吧?｣那些一年級他教的學生大聲的呼應：｢對!沒問題!｣並且不少女生驚叫他好帥喔!但我們高年級的就不是這麼想了，我們這是大學，怎可以由大學肄業的學生來教呢?果然沒多久，他就不適任的離開了。不是美國人就可以教美語。
不是中國人就能教中文，姑且不論現在小朋友的中文程度有多差，錯字連篇，其實連老師也都有問題，這些報章雜誌就報導過，並拿出來笑一番。而在全世界都中文瘋的年代，不少中國人就像當年的美國人一樣，到外面去教中文，亂教一通但學生卻都不知道。我曾看到一張照片，是有人到偏遠地方教中文的照片，裡面是老師在黑板上教國字與注音，那黑板上的注音１０個有９個是錯的，不但ㄣㄥ不分，連捲舌與非捲舌都不分，我真替那些學生捏把冷汗，希望他們日後不太需要用到中文才好。
迷武俠小說的人，一定知道一個道理，習武的人一定要跟對師傅，跟對了只要認真學習、勤練習，武功自然突飛猛進，但是跟錯師傅，或是拿到錯誤的武功秘笈。別說練成武功了，沒有走火入魔導致要生不能，要死不得的景況就不錯了。
印象中我的一位語音學老師，他是外國人，卻是住在台灣的第四代。他那時常用誇張的語調來告訴我們，什麼才是正確的發音，因為我們的美語常會有中國腔。他也指出一些外國人說中文的錯誤腔調，這些都是源自於我們的母語發音的習慣，所以會使我們發錯音。日後，我們常常用他上課的例子來開玩笑，但仔細想想他說的沒錯，學語言一定要求正確的發音，不能隨隨便便的。雖然他當學生當得很兇，但大家都記得這位認真的老師。
現在是知識爆炸的時代，我們每天都會接觸不同的新知識，有的看看就好，有的卻會引發我們的興趣，想多了解、多認識、多學習。但你跟對師傅了嗎？你知道你跟的人他真的懂嗎？還是他只不過比你早走一小步而已？只是有一張會說話的嘴巴，把大家都唬得一愣一愣的？跟師傅前，還是自己多做點功課，以免走錯路都不知道，那就麻煩大囉！
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