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第三天的雙語營，這是最後一天的營會，也狀況最多的一天...
咦!!老師們為什麼把剛釘好的詩歌海報又拆下來??
因為我們合班活動的穿堂旁邊那間教室，今天正是該校小一生報到，認識校園並選班的日子
為了不打擾他們，我們只好馬上遷移地點，拆海報，將學生們帶到聽故事的樓梯旁
因為詩歌會比動作，並蹦蹦跳跳的，所以老師們站階梯上帶領及示範，
學生在平地上，這樣比較安全喔!!詩歌的大字報就由一位老師手持囉!!
故事時間，明顯可看到今天學生銳減，稍微討論一下，原因可能是：
今天是星期六，有些家長不必上班，自己睡晚也讓孩子不來了
加上上週有颱風，原本出遊計劃往後延到這週，種種原因讓今天的學生少很多...
咦!!這是什麼文字?這是等等故事中會出現的，原本用英文寫出來，怕孩子們會說話，
所以馬上用希伯來文來寫，還拿出手機的小抄來抄，還好當場沒人認得，因為聽說也有抄錯呢!!
但以理第三集，這是但以理在巴比倫經歷到的第二個王--伯沙撒王
(上面)伯沙撒王在宴請大臣時，要人拿出從耶路撒冷擄回來的貢物
(左下)突然宮殿牆上出現一隻手指，寫出一堆看不懂的文字(就是剛寫的那些希伯來文啦!!)
(右下)伯沙撒王及座上賓客皆嚴重受到驚嚇
(左上)伯沙撒王的母親告訴他，他的父親重用的一個人應該可以解決他的問題
(右上)當然，那人就是這故事的主角---但以理
(左下)伯沙撒王承諾但以理若解釋牆上文字的意思，將讓他披上紫袍，列位於國中第三位
(右下)但以理解釋文字的意思，是伯沙撒王將死的惡耗，王仍守承諾，讓他披上紫袍，列位於國中第三位
這是但以理老年的事，這時的王是烏利亞王
(左上)奸臣為了設計但以理，要王頒佈命令：不得向除了王之外的任何人或神禱告
(右上)但以理仍每天三次向神禱告
(左下)那些奸臣監視但以理的行為，並向王報告
(右下)因王已頒布命令不得收回，遂只好將但以理丟入獅子坑中，
但王很愛但以理，隔天一早去看但以理，沒想到獅子並未傷害但以理
王知道這是那些奸臣的詭計，遂取消那個命令，並將那些奸臣餵獅子
大合照是一定要的啦!!只是今天的人最少呢!!
學生雖然比較少，但分班上英文課的內容卻是沒減少的喔!!
因為今天一開始就延遲了(等學生及改換場地)，遂之後的大地遊戲就臨時取消，老師報告其他事宜!!
中午吃便當時發現了這個主菜「宮保沒了」，那裡面是啥呢??
其實就是魯雞腿+黑胡椒豬肉囉!!
下午的點心製作時間，今天做的是多拉A夢的最愛---銅鑼燒!!是今天特別由台北下來的老師
(左上)老師仔細的說明每一項食材的內容，還有說要選哪種比較健康喔!!
(右上、左下)老師示範不同材料的處理方式，同學們也很認真的觀看!!
(右下)要煎餅皮啦!!火溫的控制真不容易呢!!師母繼續在樓下煎餅皮時，大夥上樓繼續學內餡的做法
(左上)哇!!餅皮都煎好了，色澤真是美麗，大夥也下樓輪流試煎
(右上)老師把餡料放入餅皮中，一旁的小朋友口水快噴出來了!!
(左下)等一等，還要加上老師特製葡萄乾才好吃喔!!
(右下)這位媽媽等不急加內餡，先拿了餅皮來吃，她說：光吃餅皮就很好吃囉!!
PS.我有吃到，超好吃的啦!!
老師有說，這餅皮的配方是以蛋糕的做法來做的，所以比一般銅鑼燒細緻好吃喔!!這是真的!!
大人在努力做銅鑼燒之時，孩子一定要有人顧啦!不然銅鑼燒會做不成的!!
今天的手工是做一本小書--我最愛的一本書
但許多小朋友做那本書太快完成，而銅鑼燒還沒燒好，虞傳道馬上再搬出黏土，小朋友們繼續玩黏土
今天下午同時間有另一個活動，帶較大孩子到海邊露營，
所以大半同工先前往支援，這裡的同工相對減少，使得照顧孩子上比較辛苦囉!!
所以一定要為孩子們、他們的黏土作品，及這群辛苦的老師們拍一張照片囉!!
今天沒有人來寫暑假作業，是寫完了嗎??還是也是在家？或家人帶出去玩了呢??
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